Иврит алфавит: Стихотворение-цепочка "Был у меня гусь". Как запомнить наизусть

6 авг. 2016 г.

Стихотворение-цепочка "Был у меня гусь". Как запомнить наизусть

На примере стихотворения-цепочки "Был у меня гусь (היה לי ברווז)" будем учиться понимать, читать, а потом и рассказывать истории. Сначала посмотрим мультипликационный фильм - просто слушайте, смотрите, запоминайте героев. После разбора текста вы сможете подпевать, повторяя все слова детской песенки. Я выбрала именно этот фильм потому, что в нем есть титры - все слова песни у вас перед глазами.

Повествование ведется от имени фермера: там где он рассказывает про себя, глаголы стоят в первом лице прошедшем времени:

Я любил (אהבתי), я кормил (האכלתי), я поил (השקיתי).

Найдите в словаре глаголы "кушать" и "пить", сравните их с глаголами из текста - "кормить", "поить". Что их объединять и что разнит.

Кто жил у фермера и как он/она "разговаривал":

1. Гусь (ברווז), 2 Кот (חתול), 3 Корова (פרה), 4 Младенец (תנוק), 5 Щенок (כלבלב).

Чем кормил фермер своих домочадцев:

1. Зеленой шелковицей/клубникой (תותים ירוקים)

2. Творогом/"белым сыром" (גבינה לבנה)

3. Свежим клевером (תילתן רענן)

4. Сладкой кашей (דיסה מתוקה)

5. Молоком в блюдечке (חלב בצלחת).

Теперь вы знаете все слова и сможете прочитать самостоятельно все стихотворение.

Для того, чтобы пересказывать его наизусть, я сделала схему, в которую можно подставлять любого героя (первая и третья рамочки) и согласовывать все ранее разобранные детали: еда для каждого (второе окошко), звуки, которые издает герой (четвертое окошко).